康复教育丨点滴进步 见证成长——康复部期中教学汇报展示活动

春风四月暖，同心待花开。为了全面展现学校康复部学生入校以来的成长与进步，4月28日上午，吉林特殊教育实验学校举行“点滴进步，见证成长”康复部期中教学汇报展示活动。

活动围绕康复部开设的七大学科，为学生搭建了展示自我、锻炼自我、挑战自我的舞台，呈现出两个月以来认知、语言、思维、肢体等多方面康复训练的成果。

伴随着轻松欢快的音乐，汇报活动在师生歌舞表演——《你好》中拉开帷幕。

    学生在老师的指令下，自主完成照片签到、列队行走、摆放椅子、转身就坐等课堂常规训练，一丝不苟的动作展现出结构化教学的效果。

师生共同表演儿歌——《五只小猴荡秋千》，运用不同发音技巧模仿小动物声音、叙述故事内容，感受语言表达的魅力。

学生借助平衡木、跨栏等多种训练器材，进行平地跨越、平衡木跨越、高台跨越接力等方面的展示。由易到难、循序渐进地体现了学生本体感和大肌肉力量的提升。

伴随着儿歌《我的身体》，学生们边唱边完成了五官与功能的配对练习，在游戏中感知、体验、探索身体的秘密。

学生利用圆柱体插座提升了对物体高低、大小、粗细的辨别能力，促进了小肌肉的协调发展，同时呈现了训练后专注力和观察力的康复效果。

学生们向在场的老师和家长展示了自己绘制的《小猪佩奇》、《海底总动员》和《小鸟》等画作。他们用斑斓的色彩表达出了内心对美的感受。

学生和家长一起完成了儿歌《敲咚咚》的表演。通过欢快的音律节奏感受与亲人之间互动的乐趣和幸福感。

活动最后评选出了 “最佳表演奖”、“最佳运动奖”和“最佳创意奖”等奖项，鼓励学生们在今后的学习中不断努力，超越自我。

此次活动记录了学生成长的点滴瞬间，也让学生感受到了进步的快乐。吉林特殊教育实验学校康复部也将坚持不懈地开展多种形式的康复训练活动，促进学生们健康成长、全面发展。

文   字｜芦艳

图   片｜芦艳 何建芳 井淼

审   核｜徐辉 李想