康复教学丨展示教学风采 携手共同进步

心中有光，素履以往。吉林特殊教育实验学校康复部一直以提高学生社会适应能力为训练目标，开展贴近生活实际的实践性教学与训练活动。为检验开学以来的阶段性教学成果，展现学生的学习效果及收获，近日，康复部举办了“展示教学风采 携手共同进步”期中教学汇报展示活动。

活动在手指操《花园里》的欢快旋律中拉开帷幕，全体师生凝神聚气投入到教学展示当中。

在绘画与手工课、语言训练课、认知训练课和感觉统合课的教学成果联合展示环节，学生们围绕“小动物”主题，通过涂色、分类、问答游戏等展现了自身的专注力与语言沟通能力。经过半学期的学习，学生们实现了从不会握笔到能对图形进行准确涂色，从模仿动物叫声到能说出动物的长相，从因畏惧不敢走上平衡台到能在平衡台上蹲起取物，从指认图片到分类辨别的四大转变。

在生活自理训练课、蒙氏训练课和音乐律动课的教学成果联合展示环节，学生们借助黄豆、花生等食物进行“三指抓”动作的练习，展现了其小肌肉群的运动技能。本学期，康复部教师围绕手部训练内容“三指抓”开展教学，引导学生将其运用到实际生活场景中，如完成拧瓶盖、用勺子舀东西、吃饭等日常操作，以达到很好的生活适应效果。

最后，以一首振奋人心的自制沙锤音乐表演《We will rock you》将活动推向高潮，汇报展示活动取得圆满成功！

积微成著，行稳致远。吉林特殊教育实验学校将以此次活动作为新起点，强化康复部教研工作，引导教师钻研更多行之有效的个性化教育康复手段，切实提升学生的认知水平和生活自理能力，为他们将来适应生活、融入社会打下基础。

文字|芦  艳 罗絮蝶

影像|康复部

审核|周丽霞 李  想